好書分享-《勇於管教》

勇於管教

簡介：

    在這個資訊發達、科技昌明的時代，我們的下一代已經不再需要管教了嗎？父母師長的權威都必須丟棄了嗎？只要給孩子充分的愛心、耐心和完全的自由，他們就能變得成熟、自重又有責任感嗎？而父母的管教立場不一致，又會對孩子造成怎麼樣的影響呢？

　　在本書中，作者：美國知名兒童心理學家杜布森博士，以他數十年來的學術和工作經驗告訴您，孩子要愛也要管，如何在愛與管教之間取得平衡，是為人父母者成功的關鍵。

　　在本書中杜博士提出了許多具體有效的管教原則和實際範例，幫助為人父母者及師長改變觀念，進而能「勇於管教」。這是一本專為管教孩子頭痛又挫折的父母及師長寫的好書。

「勇於管教」讀後心得分享        

「勇於管教」這本書不知道您看了多少？

教導孩子，或是帶領孩子健康的成長，是每位父母親責無旁貸的天職，也是一種期許，很高興您接受了這本書！

「勇於管教」一書作者詹姆斯‧杜布森，他的許多想法，和我們的傳統文化和教育理念有些類似。雖然這本書是西方人寫的，但對家庭中親子互動關係的教育，是值得一看教養書籍。

所有的管教都是以「愛」為基礎和出發點，愛是人類生命當中非常重要的元素，每個人都具有這種能力；然而如何愛得有慈悲、有智慧，這就不容易了。西方講「愛」，佛法講「慈悲」與「智慧」。

以最平常的打掃工作而言，五、六歲的孩子已經有足夠的能力可以做一些簡單分擔家務的工作；舉凡擺碗筷、收拾餐桌、摺被（或衣服）、澆花、等等，他們都能勝任。「勇於管教」這本書中也有提到。

然而您也許會有一些疑問，孩子做家事需要獎賞嗎？

也許可以將孩子的工作分成「權利」和「義務」，例如：摺被子（衣服）和收碗筷是義務，幫忙洗車則是權利（是可以給予獎賞的）。教導孩子做事，而非養尊處優；溫室花朵培養的孩子，只會減弱他的挫折忍受力。

「勇於管教」書中一開頭提到一個個案：有位母親向作者求助，她的三歲女兒就像小霸王一樣，蠻橫不講理，母親 認為她幾乎是無藥可救了。例如：有一天女兒不想午睡，惹媽媽生氣，用尖叫吵得鄰居不得安寧，把媽媽弄得精神緊張。一會哭著要媽媽倒水給她喝，媽媽不予理 會，女兒扯開喉嚨大聲尖叫，媽媽只好投降；但一會又無理取鬧的把水杯推開，拒絕喝水。媽媽開始數到五，但是女兒都沒有反應，媽媽於是把水倒掉，此時孩子又 尖叫要喝水。媽媽就這樣來回被控制，直到女兒覺得玩夠了為止，很典型的「心理遊戲」。

許多父母親認為以講理和容忍的方式，孩子最後會改變，所以父母不需要樹立權威，並且可以容許孩子叛逆。這種 理論認為，讓孩子叛逆有好處，能夠消除孩子的敵意，而且經過發洩後，孩子的善心善意就會發展出來。也就是說：如果一直容忍小孩叛逆，有一天孩子就會突然浪 子回頭、改邪歸正。可能嗎？

我們知道習慣是累積而來的，如果不斷縱容孩子，不去管教，對父母親頂撞也容許；然後用講理的方式，等到某一 日孩子的敵意消減後，他自然會醒過來，這是不大可能的。小孩子明辨是非對錯的能力，是必須透過學習和互動而來。如果一再縱容，他如何能在一夕之間馬上轉變 過來呢？父母容許孩子叛逆，只會增加親子間的緊張關係和不斷的衝突。

小孩子叛逆有些是因為和父母親的看法不一樣，有時是在試探父母的界線。此時父母要毫不猶豫地把界線定出來，不是把他毒打一頓，而是要去面對孩子的外顯行為，該管也該教；但不是用高壓、暴力、發洩情緒的失控方式。

小時候不懂事，管比教還重要，漸漸長大，教比管更迫切。比方說要制

止他去碰很燙的東西，因為這會受傷。對於會傷害到別人或自己的行為，一定要管！像頂撞父母，一定要很明確的 拿出界線來，引導孩子顧慮別人的感受，尊人尊己。尊重自己，對自己有期許，要能節制、管理自己，而且還要尊重別人。管教是教導孩子在失敗中吸取教訓，不要 擔心孩子犯錯和失敗，而是從事件中逐漸引導他走向成功。然而

在工作忙碌、生活緊張的情況下，當孩子不聽話時，大發脾氣是免不了的，唯有動氣不動怒；也不要因為一再叮嚀而孩子仍不斷犯錯就失望，記得「耐心再教一次」六個字，這樣才是真正為他好。孔子說：「不教而殺謂之虐」！